He aquí por qué la educación occidental está condenada – RT World News

Como alguien que no había puesto un pie dentro de una escuela primaria durante décadas, supe que algo estaba mal cuando visité mi antigua escuela secundaria canadiense para una feria de artesanía.

“¿Dónde fueron todas las fotos en las paredes del atrio de todos los mejores triunfadores de académicos y deportes a lo largo de los años?” Me preguntaba, queriendo reírme de mi peinado al estilo de los años 90. Resulta que fueron derribados, tal vez al mismo tiempo que las banderas tribales nativas y las banderas tribales subieron al lado de la nacional de Canadá.

Los altos logros que anteriormente adornaban las paredes fueron reemplazados por evidencia de cooperación colectivista exitosa. Los equipos parecían importar, mientras que el éxito individual fue encerrado y alejado de la vista pública. El cielo no permita que su mera existencia haga que cualquiera se sienta mal por sí mismos. Personalmente, me encantaba ver esas caras. Fueron inspiradores para alguien que crecía en un pueblo pequeño y aspiraba a hacer grandes cosas fuera de ella. “Sigamos la excelencia” Era el lema de toda la escuela. Pero ahora, en la pared, fue el resultado de un encuesta mostrando que el 75% de los estudiantes sintió “incómodo” incluso usar el baño. Uno podría pensar que el primer paso en la búsqueda de la excelencia implicaría dominar lo que pasara en los puestos del inodoro.

La generación de trofeos de participación ahora tiene que tener un espacio seguro portátil en forma de burbuja a su alrededor en todo momento. Todo se ve como una amenaza potencial, especialmente estándares de excelencia. Lo que explicaría por qué toda la provincia de Columbia Británica, en la costa izquierda de Canadá, abandonó las pruebas estandarizadas en materias como las matemáticas, la física, la química y los idiomas, que permitieron una forma de clasificación y comparación entre todos los estudiantes en toda la provincia, a favor de solo dos tipos de pruebas: alfabetización general y numeracy.

Una muestra final de la escuela secundaria prueba de alfabetizaciónpor ejemplo, presenta un extracto de ‘The Inconveniente Indian’, lo que sugiere que las contribuciones del explorador Christopher Columbus están sobrevaloradas, y pregunta, “¿Qué tipo de revista probablemente presentaría esta descripción del aterrizaje de Columbus en el Caribe?” La descripción: “Y no olvidemos todo el clima soleado, las playas de arena, las lagunas azules …” ¿Las posibles respuestas de opción múltiple? “Crónicas de la historia” “Empresas comerciales” “Mundo de viaje” o “Vivir bien”. Entonces, ¿van a interpretar los clásicos de Shakespeare en los ensayos a continuación, o no?

Otra pregunta: “¿Qué invención probablemente habría causado preocupación por los trabajadores de fábricas?” Opciones: el robot industrial unido que fue para “Trabajar en General Motors reemplazando a los humanos” El robot emocionalmente inteligente de MIT, el Roomba que limpia sus pisos en casa, o la asistente virtual de Amazon Alexa. ¡Oh, eso es difícil! Para un niño de siete años, tal vez. Pero seguramente no para alguien que se dirige a la universidad el próximo año, uno esperaría.

Una prueba de muestra de dos años antes en el plan de estudios, el evaluación de aritmética hace preguntas como, “El tamaño de esto [fish] La trampa dependería del tamaño y las especies de peces que las personas intentaban atrapar … ¿Cuál de los siguientes factores sería más importante para diseñar una trampa de peces en forma de cono? Una de las opciones de respuesta: “El tamaño de los peces en el río”. Ciertamente estamos muy lejos de las pruebas matemáticas que estábamos haciendo hace 35 años alrededor de la misma edad. El estándar parece estar más en la línea de, “¿Puede este niño completar una línea en un formulario de impuestos para su concierto de influencia sin tener un colapso?” (Probablemente respuesta: probablemente no. Porque las formas gubernamentales son una forma de colonialismo, fanático).

Hace dos años, la misma provincia se alejó de todas y cada una de las calificaciones de cartas para estudiantes, hasta aproximadamente los 14 años. En lugar de AS y DS, los maestros solo podían evaluar si el niño era ‘emergente’, ‘en desarrollo’, ‘competente’ o ‘extendido’. La justificación? Aparentemente no querían resaltar ningún déficit. Supongo que eso viene más tarde en el mundo real cuando él o ella es trolleado sin piedad por ser un imbécil en un momento en que hay un precio mucho mayor a pagar por no haber aprendido antes para evitar ser uno.

En Francia, el intento de instituir un sistema educativo posterior al conocimiento ha visto resultados medianos. Las clases de matemáticas de la escuela secundaria se abandonaron por completo en 2019 bajo el presidente Emmanuel Macron. Pero el resultado fue tal desastre que se invirtió para el año escolar 2023/24.

Los exámenes estandarizados finales franceses de este año para estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria, que acaban de tener lugar, vieron a los medios de comunicación franceses publicar un montón de instrucciones que se les dieron a los alumnos de prueba a las cosas ficticias para los futuros aspirantes al Premio Nobel de Francia. “El primero es no deducir puntos por ortografía o errores de gramática. Lo que importa no es el cumplimiento del código de ortografía, sino la inteligibilidad”, “, dicho RTL de Francia.

Oh, entonces, ¿te refieres a algo así? “Shur, que no rita un Centá como este ganó, usa el rito de sonido Wurdz pero Luk Lyke, ¿flotaron a Owtta Speling Skool?” Porque eso se ajusta a los criterios establecidos. Imagine un correo electrónico de ese colega cuando él o ella ingrese a su lugar de trabajo.

Aparentemente, a los alumnos también se les dijo que no eliminaran todos los puntos cuando se le pide a un estudiante que conjugara un verbo, y luego obtiene la raíz del mismo verbo que acaba de enumerarlo. Tal vez el verbo que reemplazaron lo que estaba justo en frente de sus ojos ni siquiera existe, pero el final es correcto. Solo la mitad de los puntos se llevan por eso.

El examen de filosofía final tuvo que explicar el significado de la palabra “preponderante,” Debido a que aparentemente se consideraba demasiado difícil para los niños a punto de ir a la universidad, RTL informes. El medio de comunicación también señalado Que los alumnos del examen oral, lean de un texto que el estudiante tiene 20 minutos para prepararse, solo se centraron en el rendimiento del estudiante al final de la sesión, para dar cuenta de los nervios.

Esto puede o no haber sido leído en la página de un estudiante:

“Hai, mi Naym es Sam. Tengo dos bruthurs y Wun Sistur. Nos pusimos a jugar al Soker Togethur. Mi madre cuks Gud Fud y mi padre Lukes to Wach Mooviz Wif Us. ¿Estoy dibujando y jugando a Vidyo Gayms. Tansk para Lisnin! Do I Pas High Skool ahora?”

¡OUI, OUI! A+.

Todos los días parece traer una nueva revelación sobre cómo está funcionando la Academia Wokémon de Occidente. En un mundo donde los sentimientos superan los hechos y la ortografía son opcionales, cualquiera adivina con qué nuestros ‘graduados’ realmente sabrán y estarán equipados para la vida real. Pero bueno, al menos sus espacios seguros están bien amueblados.